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Rivista dell'Accademia "Giuseppe Aliprandi – Flaviano Rodriguez" / Fondata nel 1962 da Flaviano Rodriguez / Direttore Carlo Rodriguez – ISSN 3103-7372

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Category: Numero 4 – Giugno 2019

Editoriale (n. 4 – Luglio 2019) Formazione e linguaggi – di Carlo Rodriguez

6 Luglio 201917 Ottobre 2021
SPECIALinguaggi
Editoriale, Numero 4 - Giugno 2019

L’intrecciarsi dei temi “Formazione” e “Linguaggi” apre scenari sconfinati. L’ambizione di questo numero di Specialinguaggi è quello di offrire stimoli e riflessioni sia in riferimento ad alcuni ambiti specialistici, sia in riferimento ad ambiti “classici” affrontati con modalità assai originali

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Nuovi linguaggi espressivi come risorsa formativa – di Giorgia Todesca

6 Luglio 20196 Luglio 2019
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Numero 4 - Giugno 2019

Immaginate una parete di roccia, una scala a pioli appoggiata alla parete e una corda doppia in parte. Poi immaginate due persone che si avventurano verso la cima della parete, una che sale sulla scala a pioli e una che

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Comunicare con l’architettura: dal segno alla forma – di Angelo Giabbai

6 Luglio 20196 Luglio 2019
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Numero 4 - Giugno 2019

1. Introduzione Da sempre le opere di architettura, ovvero il “COSTRUITO”, hanno rappresentato una forma di comunicazione perché sono testimonianza di una risposta a una esigenza che ha dato forma all’ambiente costruito, un “simbolo” che anche oggi è un riferimento

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«Risalire» – Appunti sparsi sulla formazione dello sguardo in un’epoca di passaggio – di Giordano Giannini

6 Luglio 20196 Luglio 2019
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Numero 4 - Giugno 2019

PREMESSA Il 7 maggio del 2019 si è tenuta, presso la Libreria ‘Contrappunto’ della Spezia, una conferenza a più voci dal titolo Il destino del libro e della lettura. Fra evoluzione tecnologica e trasformazione commerciale. L’iniziativa voleva richiamare, in un

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Il trittico di San Giovenale di Masaccio – di Fabrizio Bianchi

6 Luglio 20196 Luglio 2019
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Numero 4 - Giugno 2019

Il Trittico di San Giovenale, gemma del Museo della Pieve di San Pietro a Cascia, rappresenta la prima opera del grande pittore Masaccio (soprannome di Tommaso di Ser Giovanni di Mone Cassai), pittore modello per l’epoca artistica rinascimentale fiorentina, e

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La Musica è la voce dell’Arte – di Lorna Bianchi

6 Luglio 20196 Luglio 2019
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Numero 4 - Giugno 2019

La musica e l’arte figurativa sono ormai troppo spesso considerate scisse l’una dall’altra o meglio le associamo in modo non così attentamente scientifico come invece si è prefissa di fare Fondazione Verrocchio con questa idea progettuale. Fabrizio Bianchi, da storico

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L’Arte può insegnare? – di Chiara Cocchi e Luca Gamberini

6 Luglio 201924 Luglio 2019
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Numero 4 - Giugno 2019

L’artista visiva Penelope Chiara Cocchi e il poeta Luca Gamberini collaborano da tempo a un simposio bi-personale, in cui l’arte interattiva e la poesia interagiscono, mescolandosi e confondendosi, e creando come risultato un’arte nuova, che desidera comunicare a svariati livelli.

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La formazione dello stenografo Michela ieri e oggi – di Giulia Torregrossa

6 Luglio 20196 Luglio 2019
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Numero 4 - Giugno 2019

Nel manuale «Spiegazione della tavolozza fonografica, ossia alfabeto universale del prof. Cav. Antonio Michela inventore del sistema fonografico universale a mano e della macchina stenofonografica» del 1887, della società fonografica Michela, quando si deve spiegare la pronuncia di alcuni suoni

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La formazione in interpretazione simultanea – di Federica Zunino

6 Luglio 20196 Luglio 2019
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Numero 4 - Giugno 2019

L’interpretazione simultanea consiste nella conversione immediata di un messaggio ascoltato in una lingua (lingua di partenza) verso un’altra lingua (lingua di arrivo) da parte di un interprete. L’interpretazione simultanea è un’attività complessa che prevede un carico cognitivo molto intenso, in

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L’interpretazione consecutiva e la presa di note – di Ginevra Menconi

6 Luglio 20196 Luglio 2019
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Numero 4 - Giugno 2019

Introduzione L’interprete è colui che garantisce la comunicazione orale tra due persone. Esistono diverse tecniche per permettere questo in un contesto professionale come una conferenza o un incontro al vertice. Tra le più note abbiamo la simultanea (l’interprete traduce nello

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Qualità della resa: interpretazione intersemiotica e intrasemiotica a confronto – di Eugenia Di Giovanni

6 Luglio 20194 Luglio 2020
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Numero 4 - Giugno 2019

1.1 Introduzione all’interpretazione L’obiettivo del seguente articolo è quello di valutare la qualità della resa delle interpretazioni intrasemiotiche (da inglese a italiano e da inglese a francese) e intersemiotiche (da italiano a LIS e da francese a LSFB) sulla base

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